家长课 认知、手眼协调和听说能力

12~~13 月家长课 | 认知、手眼协调和听说能力 三课程目录课程内容 笔记 (2)你好，我是儿科医生叶雪，欢迎收听丁香妈妇 人宝宝 1 岁只 oOseswsacagiayt yn和人sxnaaost s外界沟通和了解外面世界的能力同样也会快各发展。1 岁以后，宝宝开始还当尝提5 种技配，走路、说话y有者Ab这一节课，我全重上江 从本，二这总中的认知发展和语言力发展这两个 9ae认知介的:人A洗我的好奇心大增，开始感知探索世界和来宾天皇宝认知的发展.1 岁左右的宝宝会更多地去感知、认识世界，探过欲望强烈。宝宝会把注意力放在各种小东西上，会对简单的因果关系、物体的运动方式、颜色狼理、形状状态等进行主动地探索。正是宝宝这样的好奇行为，为以后的思维思考能力发展打下基础。这个时候，你要给宝宝创设各种环境来刺激各大感官，帮助宝宝建立更加完善的、整体性的认知与学习。把颜色融入日常生活，但不要求宝宝认识一般 4 个月的宝宝色觉发育成熟。因为宝宝对红色更三感，所以从红色开始认知是最好的。你可以这样做始认知是最好的。你可以这样做:鲁着宝宝熟悉的玩具皮球，反复说这是红色的，重复多次之后，再跟宝宝提及红色，他可能会扭头去看球或用手指指球。这之后，你可以再找一些红色的玩具或卡片，告诉宝宝这也是红色。慢慢地，宝宝会从疑惑变得开始抽象出颜色的概念一一同一个颜色可以是不同的物体。学会并且巩固一个颜色后，再学第二个颜色 。颜色的认知是一个比较慢的过程，不要一股脑教宝宝认识好几种颜色，宝宝很可能要经过三四个月甚至更久才认识一种颜色，要保持耐心。当然这个年龄宝宝还不认识颜色是正常的，有些宝宝要到 30 月龄才会认识红色。不过如果经过练习，那么大部分孩子 21 个月前能正确指出红色，有的宝宝可能一岁半之前就能找出红色了 。把数字融入宝宝日常生活，但不要求宝宝理解这个时期，你还可以尝试帮助宝宝建立初步的数字的概念。你可以经常问宝宝， 「宝宝几岁啦? 」 然后伸出一个手指告诉他， 宝宝一上岁啦。1当宝宝要吃饼干的时候，也可以问他:， [你想要的几块饼干? 」 然后伸出手指说: [是两块饼干吗| ，接着，再把相应数量的饼干展示给宝宝看，「这是两块饼干， 一块、 两块， 两块饼干。 ]类似的方法还有，让宝宝摸着自己的嘴巴耳洒，然后你和宝宝说 「我有一个嘴巴、两只耳洒。」 宝宝走路的时候，也可以和宝宝一起数步数 [一、二、三……]我需要提醒你的是，这个阶段并不要求宝宝会懂得数字或理解数字，你只需要把对数字的认知，融六日常生活就好 。宝宝真的理解和掌握数字要到 30 个月左右。左石 。所以，你提问宝宝的时候，停顿一两秒就自己说出答案吧，通过这样的日党互动，宝宝会慢慢领会数字的含义的。手眼协调: 多给宝宝玩需要动手操作的玩具 9除了带宝宝认知颜色和数字，给宝宝玩需要动手捍信的性中,也是很不异的陪伴方式。 C因为你可能发现这个阶段的宝宝会喜驳乱涂乱画，会反复尝试扔出一样东西、观察它的活动，会喜欢把一树用西城讲才章出来，会把玩具盒子不停打开又关上。 这些看似厅芭的举人闲人证宝宝在观察、感知、思考这个世界，在为将来更复杂的技能】 这部号宗、拱等操作打基础。As所以，齐 5积木天高等益智类玩具，就能很好地恰炼宝宝的手眼协调 j电是专注为、创造力和思维能力的启蒙玩具。当然，还有一样比玩具更常见的，可以让宝宝动手操作的物品，那就是绘本。你边讲可以边抓着宝宝的小手蔓书，等到了 15 个月左右，就能做出册书的动作，以后还会慢慢学会按照次序、一页 -页地盎书看图。需要提醒你的是，1 岁左右的宝宝，不太喜欢被限制，你应该给宝宝提供活动度更大的、富有新鲜感的安全环境，让宝宝自由地、主动去探索。比如，这个阶段的很多宝宝，就喜欢找藏起来的物体或者玩关猫猎的浇戏。在配套的视频里， 「放进小瓶子 、 [扑克盒子」 、 [拉绳子 ) 等等都是有助于 1 岁左右的宝宝手眼协调和认知发展的小游戏。如果 1 岁左右的宝宝，对玩具、人、周围的环境等都不感兴趣，建议你带宝宝找医生进行评估。12 月龄是学习听和说的重要时期说过了认知发展，接下来看看 12 月龄宝宝的语言发民。说过了认知发展，接下来看看 12 月龄宝宝的语言发展。这个阶段的宝宝，会拍手或挥手再见，用一些手势姿势表达意思。比如，他会指着门身体往前够，表示自己要出去玩。慢慢地，他开始能清楚地叫出「和区和爸、妈妈」 ，还有更多的词。当宝宝会说一些单词后，有时候会很想模仿大人一样能说更多的话，他就会装着会说话的样子，模仿大人的腔调，发出一连串莫名其妙的声音。比如，有的宝宝会表现为，一边玩玩具，一边吼里咕噜嘴切地自己独创的「语言」 。其实，这个年龄段，正是学会听和说的宝贵时间 。你要鼓励宝宝这样的自言自语， 不要轻易打断他。 还要经常和他说话， 给他一些简单的指令要求， 比如让宝宝把某件物品递给大人，或指挥他干一些把「递拖鞋、扔纸巾、摆正毛绒玩具」 的家务活儿。这么做，能提高宝宝对语言的理解，也可以训练宝宝的动作协调。通过故事、儿歌、游戏，教宝宝说话你还可以通过讲故事、念儿歌、听音乐、做游戏等形式多样的方法，训练宝宝的听疯和语言能力，鼓励宝宝模仿发音。举个例子，你可以重复地念一两首简单儿歌，一开始最好选择押韵而且容易发音的那种，念的时候还可以故意拉长音强调。比如先多跟宝宝念归几遍 「小昌免，白又白」 ，等宝宝听熟之后，可以跟宝宝说 「小白免，白又一一上」 等待一会儿，鼓励宝宝接上最后一个字。除了儿歌，也可以讲一些简单的故事给宝宝挺。讲过几遍后，就可以一边讲，一边问宝宝后续的故事情节了 。如果故事里有小动物或者常见的发声的物品，还可以边讲故事，边鼓励宝宝模仿动物叫声或者物品的声音，小鸭子嘎嘎，小事、儿台、六戏等，邵行，昌的残是豆励宝宝模仿发首。需要注意的是，和宝宝说话，句子要简短，节奏要慢，发音要清晰，并且说宝宝感兴趣的或在眼前的东西，让他把语言和周围环境相结合，这样能更好地理解语言的含义 。当宝宝发音的时候，你要认真聆听并且常常表扬鼓励宝宝。解语言的含义。当宝宝发音的时候，你要认真聆听并且常常表扬鼓励宝宝。另外要提醒的一点是，每个宝宝正式开始说话的时间并不完全一致。早的，可能十个月就会说几个单词了，晚一点的，14 个月的时候才开始叫爸和爸妈妈也正ON但是，如果宝宝到了 12 个月，仍然不能听懂指令去做算 ge 见等，或者仍然不能有音无意地发出 fa，baba，mamaj 这类音节上建诈你带宝宝去医院检查，让专业医生评估一下。 D本 全好了，关于 12 月龄宝宝 部内容就到这里，我重点说了认知能力和第三，1 岁左右是 的重要时期，你可以多和宝宝做亲子互动，和他多说说 kfWe第 训史通过讲故事、念儿歌、听音乐、做游戏等形式多样的方法，来听觉和语言，鼓励宝宝模仿发音。接下去的 1 个月，期待你和宝宝能跟着我们每日推荐的游戏课程玩儿起来,在欠炼能力的同时，也是亲子之间美好的陪伴时光 。也期待你在「笔记区」 记录你和宝宝的精彩瞬间。