家长课 坐、扶站、精细动作和社会能力

9~10 月家长课 | 坐、扶站、精细动作和社会能力 二、精细动作和社会能力课程内容 笔记 (oo)你好，我是儿科医生叶才，欢迎收听丁香妈妈 bn宝宝在满 9 个月以后，无论是在身体发育还是在其 6三ass0s人K全有7，攻3 不错了，小腹膊小腿LT 。 人下 能听懂不少话，这都会让你感到惊喜。2O这节课，我会重点和你说刘 声动能力、精细动作能力和社会行为能力AN大运动。 几s 尝试扶站、坐、中等姿势首 动的发展。9 个月的宝宝，大部分已经学会了取，逐渐会熟练地手和肤盖并用地由行。在举着的时候，可以不需要你帮助，就自己变换成中着的姿势，然后再坐起来。昌然宝宝已经会阳了，你还是要多鼓励他做进阶的肥行练习，还可以引入扶站、坐、足等姿势，进行相互变化。下面，我会介绍 3 种耻行游戏，你可以根据宝宝的情况，选择适合的游戏一起玩。第一种。多方位权行游戏。学取的宝宝，疏行方向是不一定的，可能向前可能向后。在逐渐取得熟练后，你可以训练宝宝往不同的方向胎。比如，在垫子的一侧放上宝宝喜欢的玩具，吸引宝宝向前取、向后取、向右取、向左取，并不停变换节奏，有时慢、有时吸引宝宝向前疏、向后聆、向右疏、向左疏，并不停变换节奏，有时慢、有时快。第二种，穿越障碍物朴行游戏。在宝宝的息行路线是，设置一些障碍，比如引导他翻越顶头一类的障碍物，或者聆上小台阶去章心爱的玩具，这样可以帮助宝宝锻炼各种疏行动作。当然，要注意在安全的前提下进行，比如疏的台阶不要过高，做好保护，避免宝宝有跌落的风险。第三，扶站、坐、足多种姿势结合的取行游戏。如果在椅子、沙发上放玩具，宝宝只是疏过去，还是章不到玩具，所以你可以引导宝宝疏过去，再拉着让发背站起来，甚至有的宝宝还能扶着阔发边缘横着走几步。更加进阶的玩法，还可以让宝宝练习扶着物体站立、坐下或者足下。具体要和皇么做呢?你可以把宝宝放到牢固的桌子或者围栏边，喜励宝宝拉着桌子腿站起来，再用他喜欢的玩具逗引他，让他尝试自己坐下或足下去失玩具。这样的反复游戏，可以锻炼宝宝的腰部、腿部肌肉力量，为以后独自站立和行走打下良好基础。在课程的游戏视频中， 「钼山洞上 这类大运动游戏，你可以和宝宝反复玩起来。但是如果到 10 月龄宝宝还不能独坐，就要请儿科医生对宝宝进行评估检查了。精细动作: 放入取出，滚物体训练可以促进手眼协调其次，再来看看宝宝的精细运动发展。在 7 月龄的时候，你已经开始尝试让宝宝用拇指和食指 「捏」 起小颗粒的东西，或星头上炭锭之类的物品, 在 9 月龄的时候，宝宝还能把手上的东西放到僵在 7 月龄的时候，你已经开始尝试让宝宝用拇指和食指 「捏) 起小颗粒的东西，或是头发丝之类的物品，在 9 月龄的时候，宝宝还能把手上的东西放到会子里，学会用食指去抠东西。如果宝宝会有指头抠弄玩具、桌面、墙壁等，或者喜欢反复 yss是心理发展到一定阶段表现出来的能力，是宝宝最初的思维和探索甘坟， 所以不要去阻止他做这些动作。 Ocnp omaxasarebagig授罗shoraran小游戏。泡，第一种是放入取出洪戏。 乡-你可以一边示范 SN ，反复示范并训练宝宝有意识地把手中玩芙训全志他知品放在指定的地方。这样可以机炬宝宝的手从握紧东西到放其FA所宝宝的想法，有意识地控制手部动作，手、眼、脑的协调因 步这个游戏的进阶玩法可以是普换更小的物品，让宝宝放到指定大小的容器里，比如抓积木块放盒子里是更容易的，但是提起小溶豆放到瓶子里就更难了。第一种是滚物体溢戏。你可以给宝宝示范，怎么玩推流圆瓶、推小球的。比如给宝宝一个饮料瓶，推着它滚动，这不但机炼他手的协调性，还可以让宝宝观察到图形的东西是可以滚动的特点，促进认知发展。这是一个拓展游戏，如果宝宝还不会推深物体，也是正常的，继续练习就好。在课程中有 [倾倒游戏) 、 福子里有什么」 等，这些游戏既猴炼了手眼协调能力，也概炼了宝宝的适应能力，你可以和宝宝一起玩起来。如果宝宝在这个月龄不能用自己的报指和食指提起小颗粒的东西，那么需要引起注意，请儿科医生进行评估。社会能力: 情绪社会化发展社会能力: 情绪社会化发展第三部分，我们再说说 9 个月宝宝的社会能力发展。9 个月的宝宝会摆手再见了，听到 「不」的时候也会暂时停止手上的动作，还会用手势来表达自己的需求。同时，宝宝的分离焦虑也逐潮明显，宝宝会对你的依恋表现得特别强，这都是很正常的现象。你需要重点关注宝宝的情绪社会化发展，主要做到下面这 3 个方面。第一，你自己要保持积极、乐观，鼓励宝宝在新情境下探索 。当宝宝在新的情境下，不知道应该号么做的时候，他会看你的表情、反应，决定自己该怎么做。比如，当宝宝向你咎时，发现有障碍物，刚开始他会不知道怎么做。如果你给他鼓励，示意宝宝越过障碍疏过来，那么他就可以息过去。如果你做出不要疏过来的表情和姿势，或者表现的很害怕，那么宝宝就会放弃，在今后面临相同情景时，他也很可能选择退缩和放弃。所以，你要有意识地让自己保持乐观、积极，这样宝宝可以从你的身上获得信息和判断，引起他对新情境和新事物的兴趣，扩大探索范围。当然，这个过程是否安全是一个重要的因素，对于危险的事情，你也不用一味的鼓励宝宝尝试。第二，积极回应，有意识地发展宝宝的安全依恋，促进宝宝的探索行为的发展。宝宝依恋情感的形成，也是情绪社会化的一个重要标志。这个阶段，依恋情感发展会越来越明显，宝宝会喜欢儿着妈妈，对陌生人感到焦虑，这都是正常的情感发育过程 。司醚兰于jj襄曲|空字内山的奴贡生求住旺 和要回应则的自作重要 押拘册 所你要善于识别宝宝发出的各种需求信号，积极回应他的身心需要，拥抱他，与他谈话，去他笑，陪伴他，让宝宝有真实的被爱的感受和愉快的生活经验。但 [积极回应) 并不完全等同于 立即满足| 。当宝宝有需求时AP你可以先用声音和肢体动作回应，让他知道，你已经听到了他的呼唤，世pi ， [宝贝饿了，该吃饭了」 之类。 ，oraeanar mntosr aore ns心理健康、智力发育以及交往潜能的发展, 部有积极的促进作用。第二，要浊旬经更扫全家7区遇和者、eatorasERNN6A-anoroanneamams他获得安全感 冤和他如果这上这 K认人，对任何人不表示依恋，那么也是需要关注并请儿科= 证丫 。本课小结好了，9 月龄家长课的全部内容就到这里，我们来总结一下 4 个要点。首先，在本阶段，要关注宝宝的大运动 、精细动作和社会能力中的情绪社会化能力发展。其次，促进宝宝大运动发展，仍然要继续各种疏行、扶物站练习。第三，放入取出、滚物体游戏可以促进手眼协调，促进精细动作的发展。第四，你积极乐观，是给宝宝的情绪社会性参照，同时还要注意发展宝宝对照料者的安全依恋。接下去的 1 个月，期待你和宝宝能在我们每日推荐的游戏课程里，共同度过美好的亲子时光。别去了在 「笔记区」 记录你和宝宝的精彩瞬间 。