家长课 感知觉和大运动能力

1~2 月家长课 | 感知觉和大运动能力 三课程内容 笔记 人你好，我是儿科医生叶去，欢迎收听丁香妈妈 [在家早教 Ah宝宝从吸听落地开始，每一天都在发生着变化， 全) )3奇的能力。sa睛会比注视其他物体时更 竞[At 更这满情感。在你说话的时候，宝宝好像想有所回应。他还会转动d|)胶晴 兴趣的东西。|学其实，这都 能力在发展的表现。而在第 1 个月，我们最需要关注的，就是宝宝感知觉能为和大运动能力的发展。感 是探索世界的第一步宝宝的感知觉能力，就是我们常说的视觉、听觉 、触觉等。对于宝宝正在快速发育的大脑来说，丰富的外来刺激会帮助促进大脑的发育，而这个刺激的过程正是要通过感知觉能力完成的。感知觉的发展是宝宝探索世界 、认识自我的第一步，也是宝宝认知、记忆、思维、想象发展的基础。下面我们就分别来说说在这个阶段，宝宝的视觉、听觉、触觉发展是怎样的。视觉: 用颜色对比强的物体做追视训练先说说感知觉里面的视觉。健康的足月宝宝，出生后几分钟就有了看东西的能力，也能分辩简单的颜色了比如黑色和和白色。 一般 1 个月的宝宝大约能看到 lm 以内的物品，对距离在 20~30cm 的物品看得最清楚 。FDAUAR 亡口世。8 人 上六昌JJ玉玉入=有和月王| JADBJTJOD， LE人伍 <0一30cm 的物品看得最清楚 。同时，宝宝还可以短时间地注视和追踪物体。意思就是说，他能盯着人或者物品看，如果这个人或这个物体移动了，他还会摆动自己的头，转动眼珠，追着看。所以，根据宝宝此时视觉能力发育的特点，我建议你可以在日常和宝宝做 「追视训练」。扎视训练，也就是训练宝宝注视和追踪物体的能力。你需要准备的是，色彩对比分明的卡片一一比如黑白图卡、红球或者颜色鲜艳的摇铃 。简单做法就是，章着黑白卡、红球或者摇铃玩具，在离宝宝眼睛 20cm 左右的距离让宝宝注视一会儿，然后慢慢向左右两边移动，这时宝宝的眼睛也会追着玩具看，摆动自己的头部。如果宝宝的眼睛没有追随着玩具的运动轨迹，你可以试着调整玩具和宝宝的距高，先让他看清，吸引宝宝的注意力，再缓慢地物动 。同时，宝宝也很喜欢看人脸。所以追视训练不用道具也可以完成，你只要和宝宝对视，宝宝也会马上注意到你的脸 。然后你可以一边和宝宝说话，一边慢慢移动你的脸，宝宝的眼睛会追着你，有时候还会回应 [咽咕上 「啊哦上 之类的声音。更多视觉训练的游戏，我会在游戏课程中，和别的能力游戏一起，推送到你的首页，希望你可以和宝宝一起玩儿起来。最后我需要提醒你的是，如果你多次党试追视训练，发现宝宝的眼睛都不能随着物体移动 ，或者在强光照射下，发现宝宝不会上眼睛的情况，就需要注意了，建议请儿科医生帮你一起查看下宝宝的视力情况 。但是，你也不要过于紧张，有时候进行追视训练，宝宝好像不怎么看我们，这不意味着宝宝的视力不好或者有问题，很有可能是因为他困了或者精神不好。我们要做的是选对时间，在宝宝吃饱、睡醒了 ，精神好的时候做追视训练。找休抽慷的是迹对时卓，芷玉玉电坦、睦上星 上 ，铺神寻的时候个2导礼串红 。听觉。多和宝宝说话、多放轻柔的音乐接着，再来说说感知觉中的听觉 W同样从出生开始，宝宝就在关注声音了，尤其是家人说 ie。现，当你说话的时候，宝宝会转头试图寻找你在哪里 |喜欢的声音，他的反应也是一样，想要寻找。同时宝宝对虽和党艰战总,<和东愉快和刺激的声音会让他害怕，甚至因此而吴闹。所以，在这个阶段，你可以 入，ttbn在宝宝有过吕吧人的和字，者放声音轻柔、节奏明| rs 分钟。注意不要选择嘲杂的音乐，音量也不要 ， 4同样要注 的 SNre但是，好汇发现 1 个月的宝宝对很大的声音没有任何反应，比如听到声音没有像争局、晓眼一类的反应等，也是需要引起重视，一定要找儿科医生帮你一起查看宝宝的情况。触觉。多抚摸和拥抱。鼓励宝宝吸史手指感知觉的最后一部分，我们要说的是触觉。1 个月的宝宝触觉很租感，他喜欢被包于着的触觉感受，喜欢贴着大人的身体。宝宝的嘴唇和手是触觉最灵敏的部位，所以这个月龄的宝宝就已经开始把手放进嘴里，吃得很香、很满足。这是宝宝的探索行为，也是宝宝自我安慰、认识世界的方式，不要阻止。小宝宝的手经常是握着的，在碰到东西时有可能会张开，所以可以让宝宝摸一摸不同质地的东西，学习握一会儿。还可轻担他的手摇动，边摇边让他看，增加宝宝的触觉感受能力。注意平时尽量让宝宝把小手露在外面，不要戴手查或缩在袖子里，这样就阻碍了宝宝小手的触觉感知。缩在袖子里，这样就阻碍了宝宝小手的触觉感知。同时，给宝宝做抚触和被动操也是很好的书进触够发展的方式。当宝宝不安时，给他温柔的抚摸和拥抱，鼓励宝宝吸史手指等，都能很好地刺激触觉，还能起到安抚宝宝的作用 。总的来说，这个月龄的宝宝，要帮助他的感知觉发育，我们要多多抚摸和抱宝宝，还可以让他摸不同质地的物体，当做触苋刺激浇戏。课程中也有不少关于唤醒宝宝的视觉、听帝、触觉的互动视频，比如手心按摩等。你可以学习后和宝宝再一起互动 。大运动: 做好抬头练习说完了感知员能力，再来说说大运动能力的发展。宝宝在新生儿期就有不少运动的本领，他会转头、伸腿、抬起手臂，在你的帮助下，扶站时会有踏步样动作像是在走路，还能做疏行的动作，但其实，这时的走路和由行都是原始反射,在 1 月龄，宝宝还没有掌握这些运动能力。宝宝的运动本领在与爸爸妈妈的互动中继续发展，到满月时，宝宝就可以趴床上，微微地翔起头了 。如果我们抱起他时，让他面对着我们，靠着肩膀，宝宝也能保持自己的头坚着几秒。当我们触碰宝宝手掌时，他还会握举。这个阶段，白们要注意让宝宝做的能力运动，是抬头练习。其实在出生的头 3 个月里，宝宝的运动发育主要就体现在头颈部，折们要多找机会训练宝宝颈背部肌肉力量，主要就是通过抬头练习来训练。你可以利用宝宝吃奶后拍呀的时间，让宝宝练习坚头，坚着抱宝宝，头靠在户膀上，然后可以慢慢移开一点儿扶着宝宝头部的手，让宝宝自己坚立几秒钟。还可以在宝宝睡足睡醒以后，让宝宝趴在床上，早期可以把他的双手放在前胸或下巴下面，给宝宝一些力量支持，然后用声音和玩具吸引宝宝抬头。人恢要注音各开刚吃守奶的时间，一船在吃妃户 1 外时以层进行，持疆时间不要你要注意避开刚吃完奶的时间，一般在吃奶后 1 小时以后进行，持续时间不要太长，从每次持续几秒钟开始，短时多次。如果宝宝配合，就可以延长时间。如果宝宝不愿意趴在床上 ，你也可以试着让他平躺在你胸前，这样当宝宝抬头可以看到你的脸，他会更有兴趣努力抬起来和你交流。要特别注意的是，如果发现宝宝的身体和四肢，总 Qm nOO)本课小结 OOet or 必首先,1 点关注感知觉能力和大运动能力两个方面。We训练，多跟宝宝说话，播放轻柔音乐，多抚摸、拥抱和做抚触 等方式，促进知觉能力中的视觉、听觉和触觉发展。第三，让宝宝多练习抬头，增强颈背部肌肉力量。接下去的 1 个月，期待你和宝宝能跟着我们每日推荐的游戏课程玩儿起来，在猴炼能力的同时，也是亲子之间美好的陪伴时光 。也期待你在笔记区」 记录你和宝宝的精彩瞬间。